在涼風(fēng)徘徊、細(xì)雨霏霏的金秋十月，2020級(jí)新生開始正式行課。為提高專業(yè)建設(shè)水平，加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解，10月16日下午，交通運(yùn)輸學(xué)院在雙福校區(qū)分專業(yè)舉行2020級(jí)新生專業(yè)教育大會(huì)。
慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡全力，成交運(yùn)英才
2020級(jí)交通運(yùn)輸類新生專業(yè)教育大會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。交通工程系系主任彭博副教授、運(yùn)輸工程系專業(yè)負(fù)責(zé)人段力偉副教授、交通智能系教師刑茹茹出席此次專業(yè)教育會(huì)。
會(huì)議伊始，刑茹茹老師從專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)和深造前景幾個(gè)方面介紹了交通設(shè)備與控制工程專業(yè)，并著重介紹了該門專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)她提出在座學(xué)生在今后求學(xué)路上應(yīng)慎重考慮、正確選擇以及全力以赴，為未來(lái)人生規(guī)劃專早做打算。
彭博老師從交通工程是什么、解決什么、學(xué)什么、怎么學(xué)、就業(yè)以及專業(yè)水平依次概述了這門專業(yè)。他指出，有城市就有交通，交通是城市永遠(yuǎn)的話題，作為未來(lái)的中國(guó)交通工程師，學(xué)生們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)、大有作為。
最后，由段力偉老師生動(dòng)地闡明了交通運(yùn)輸對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義，介紹了交通運(yùn)輸專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)內(nèi)涵、以及畢業(yè)去向，使交通運(yùn)輸類20級(jí)的新生對(duì)以后分流方向有了更深入、更全面的了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)為他們一年后的專業(yè)分流、未來(lái)規(guī)劃提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
懂技術(shù)，善服務(wù)，做汽服菁英
在A01433教室，汽車服務(wù)工程新生見面會(huì)如期舉行。本次會(huì)議由實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任何義團(tuán)，汽車服務(wù)工程系主任田茂盛主講，全體汽車服務(wù)工程大一新生參加。
會(huì)上，何義團(tuán)老師提出“定目標(biāo)，努大力，勤學(xué)苦讀，真才實(shí)學(xué)，做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的主題。演講中他回憶起自己過(guò)去環(huán)境之艱苦，求學(xué)之艱辛。感嘆如今來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。他向?qū)W生們提出為什么要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀這個(gè)問題，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的看法。最后，何義團(tuán)指出：思維方式，思考能力，思考習(xí)慣等，是大學(xué)生要刻意培訓(xùn)的一個(gè)素質(zhì)。開始學(xué)，就學(xué)最好的。開始做，就盡力做好，要盡力做到極致，樹立專業(yè)化的思想。
而后，田茂盛老師詳細(xì)地介紹了汽車服務(wù)工程專業(yè)。他指出專業(yè)定位是適應(yīng)“制造強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略、重慶汽車支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需要,介紹了汽車服務(wù)工程專業(yè)起源與發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)他指出了當(dāng)前汽車服務(wù)工程就業(yè)形勢(shì)頗好,歡迎度較高的前景，讓學(xué)生深入的了解該專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展方向及專業(yè)定位，樹立了同學(xué)們的專業(yè)自信心，點(diǎn)燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
知未來(lái)，明目標(biāo)，拓寬視野，奮發(fā)圖強(qiáng)
專業(yè)教育認(rèn)知活動(dòng)為我院新生開啟了專業(yè)第一課，各位老師從專業(yè)教學(xué)與專業(yè)特點(diǎn)等方向出發(fā)，對(duì)各個(gè)專業(yè)分別進(jìn)行了具體而生動(dòng)的介紹。其中包括對(duì)專業(yè)教學(xué)特色、專業(yè)水平、學(xué)院及專業(yè)教學(xué)資源等問題的深刻解讀，同時(shí)結(jié)合當(dāng)下形勢(shì)分析專業(yè)的就業(yè)前景與發(fā)展方向，使學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)知。調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)積極性，針對(duì)自己大學(xué)生涯的學(xué)業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃有更清晰方向，在往后的學(xué)習(xí)生活中綻放自己的色彩。
