華龍網(wǎng)-新重慶客戶端10月17日10時(shí)23分訊（李婷婷通訊員 張秋笛）“既然選擇了‘教書育人’這一光輝事業(yè)，我就會無怨無悔地在這片充滿希望的田野上繼續(xù)耕耘，讓更多生命之花在這片田野上綻放。”重慶交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院交通工程系的青年教師曾超如是說道，他從入職以來，就一直把“當(dāng)一名教書育人的好老師”作為自己的人生目標(biāo)，把教育的滿腔熱情迸發(fā)于教學(xué)科研事業(yè)上。
據(jù)了解，曾超自2016年9月開始從事教學(xué)工作，先后承擔(dān)了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《停車規(guī)劃與管理》《創(chuàng)新工程》《城市軌道交通車輛》等本科生教學(xué)任務(wù)。他在2018年重慶市高校微課教學(xué)大賽中榮獲重慶市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)微課大賽一等獎(jiǎng)從無到有的突破。2019年，曾超先后獲得重慶交通大學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)、重慶交通大學(xué)首屆課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。他所承擔(dān)的《停車規(guī)劃與管理》在線開放課程、線上金課課程也會在10月開放。
曾超與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參賽合影 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
不忘初心 潤教細(xì)無聲
“成為一名好老師，首先要站好講臺”，曾超立足于教育教學(xué)，積極改進(jìn)教學(xué)模式、注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)工具，創(chuàng)新教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方案。他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，彰顯著教育本色；他任勞任怨、銳意進(jìn)取，闡釋著教師名片；他求真務(wù)實(shí)、精益求精，展示著自身風(fēng)采。他深受學(xué)生喜愛，也是一名同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的優(yōu)秀黨員教師。
課堂教學(xué)的同時(shí)，曾超也注重課后與學(xué)生的交流與互動(dòng)，注重學(xué)生的思想政治、社會責(zé)任及集體榮譽(yù)感培養(yǎng)。他以自己的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真向?qū)W生們傳遞著國家的路線方針政策及學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員投入到重慶市停車場日常巡檢與調(diào)研工作中，一同走過重慶市的很多街區(qū)，與駕駛員、停車收費(fèi)員真誠溝通，讓學(xué)生了解重慶停車場規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)管理中存在的實(shí)際問題，以一名交通人的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求解決方案。
曾超希望學(xué)生們要具備國際化發(fā)展的“野心”和目標(biāo)，于是便帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后前往北京、上海、大連、武漢、香港、日本、韓國、俄羅斯等國家、地區(qū)考察學(xué)習(xí)。他以身作則，帶頭堅(jiān)持每天讀一篇英文文章、背100個(gè)英文單詞；每周一次團(tuán)隊(duì)英文互動(dòng)交流；每月一次英文勵(lì)志觀影活動(dòng)；每天在團(tuán)隊(duì)的微信群中，必然會出現(xiàn)成員們英語打卡的記錄與名言警句分享。
三年來，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的本科學(xué)生多數(shù)考取了研究生或獲得保研資格，對于就業(yè)工作的學(xué)生，曾超依據(jù)學(xué)生意愿、生源地等因素主動(dòng)協(xié)助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)及就業(yè)單位，將學(xué)生就業(yè)中遇到的困難始終放在第一位解決。
曾超與畢業(yè)生合影 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
無私奉獻(xiàn) 甘為教育獻(xiàn)青春
曾超每年陪伴學(xué)生的時(shí)間占據(jù)300天以上，在曾超的眼里，學(xué)生就像是他的家人。曾老師與愛人異地分居9年，女兒在2018年7月出生。前三個(gè)月，曾老師經(jīng)常一手抱著孩子，一手學(xué)習(xí)軟件制作微課，后因工作繁忙，孩子只能送到異地的愛人處撫養(yǎng)。寒假輔導(dǎo)學(xué)生交通科技大賽及行業(yè)叢書編寫工作，暑假投身于金課制作及市級創(chuàng)新教學(xué)大賽備賽，一歲兩個(gè)月的女兒，曾老師只陪伴了3個(gè)月零13天。
為了鼓勵(lì)學(xué)生將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品，克服無任何獎(jiǎng)勵(lì)、無任何支持的困難，曾超先后自費(fèi)了數(shù)萬余元指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽，用以報(bào)銷模型材料費(fèi)用、科研考察費(fèi)用等費(fèi)用。
僅靠一人之力畢竟有限，在曾超帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員最終共同成立了“交創(chuàng)泊聯(lián)學(xué)生自主發(fā)展基金”，將教師指導(dǎo)補(bǔ)助及團(tuán)隊(duì)成員自愿捐助的部分比賽獎(jiǎng)金匯入學(xué)生自主發(fā)展基金，用以資助團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀學(xué)生國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察、就業(yè)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、優(yōu)秀學(xué)生考研獎(jiǎng)勵(lì)、貧困及家庭變故幫扶等。
曾超在研討會上發(fā)言 受訪者供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
匠心前行 深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土
在重慶交通大學(xué)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”， 曾超帶領(lǐng)的“交創(chuàng)泊聯(lián)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在2017年榮獲了重慶市優(yōu)創(chuàng)優(yōu)幫大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目50強(qiáng)重慶市第一名，全國多家媒體多次對這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡進(jìn)行了報(bào)道。
曾超肩負(fù)著為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)復(fù)合型人才的使命，先后帶領(lǐng)9支團(tuán)隊(duì)30余名學(xué)生分別獲得“第十六屆‘挑戰(zhàn)杯’全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”重慶市特等獎(jiǎng)、“第五屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”重慶市金獎(jiǎng)、2018創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽重慶市金獎(jiǎng)、全國“互聯(lián)網(wǎng)＋交通運(yùn)輸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)等國家級、省部級、校級獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)，指導(dǎo)市級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目6項(xiàng)，先后獲得第三屆全國高校智能交通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、2018年中國“互聯(lián)網(wǎng)＋交通運(yùn)輸”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、重慶市第六屆創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、兩次獲得重慶市教委雛鷹計(jì)劃優(yōu)秀研究項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
談起教書育人，曾超表示，“以夢為馬，不負(fù)韶華，是對青春最好的注釋。不忘初心，匠心前行，是奮斗路上的指南針。”
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